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关于开展2021年教师教学创新大赛的通知

添加时间：2020年12月30日文章来源：浏览数：[]

吉首大学教学质量监控与评估中心

教评通[2020] 10号

关于开展2021年教师教学创新大赛的通知

各教学单位：

根据中国高等教育学会《关于举办首届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2020〕107 号）精神，湖南省教育科学研究院《关于举办2021年湖南省高校教师教学创新大赛暨首届全国高校教师教学创新大赛（湖南赛区）选拔赛的预通知》文件要求，学校决定举办2021年教师教学创新大赛，推荐参加省级教学竞赛，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

我校在职或正式聘用教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授3轮及以上。以个人或团队形式报名，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。作为主讲教师可同时担任另一团队成员，但同一位教师作为成员不得重复出现在两个团队中。

大赛根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。

二、组织机构

教师教学创新大赛由学校主办，教师（教学）发展中心、教务处、实验室与设备管理中心、学校工会合作成立教师教学竞赛组委会，负责竞赛的组织工作，组委会办公室设在教师（教学）发展中心。

三、大赛目标

（一）落实以本为本。强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，运用先进的教学理念，优化教学目标，设计教学内容，创新教学方法，改革考核方式，通过教学改革促进学习革命。

（二）推动教授上讲台。倡导教师“回归本分”，推动教授走进本科生课堂，引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，成为德高、学高、艺高的名师，担当起学生健康成长的指导者和引路人。

（三）推进智慧教育。提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力，鼓励教师积极探索智慧教育新形态，充分利用信息技术开展教学模式改革，推动信息化手段服务高校教育教学。

（四）强化学习共同体。发挥基层教学组织的作用，鼓励学院以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基础，建设学习共同体，形成传帮带机制，开展教学研究与指导，推进教学改革与创新。

（五）引导分类发展。引导学院顺应高等教育普及化时代的多样化发展趋势，适应信息化时代的教学新要求，结合教师教学发展的不同特点和发展实际，推动教师队伍建设分类发展。

四、竞赛安排

1、学院初选推荐

各学院根据参赛要求自行组织推荐，原则上每个教学单位按参赛组别推荐1名教师（或团队）。推荐要求：课程教学理念新、教学内容优、教学方法活、考核评价严、教学效果好。1月8日之前将推荐参加校级教师教学创新选拔赛的名单及相关材料电子版和纸质版报送教师（教学）发展中心(第三教学楼北304室)。

2、校级选拔赛

学校于1月9-10日组织开展校级教师教学创新大赛选拔赛。竞赛采取网络评审和现场汇报形式进行评选。根据课程教学创新成果报告和参赛教师（团队主讲教师）进行教学创新设计汇报两部分成绩，两部分分值所占比重分别为 50%和50%。根据竞赛成绩评选校级竞赛奖项并根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别各推荐1名教师（或团队）参加省级竞赛。

（1）课程教学创新成果报告。课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效，注重体现以下三方面内容：第一，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向；第二，突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用；第三，通过基于数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值。课程教学创新成果报告须有摘要约 300 字，正文字数不超过 4000 字。

（2）由参赛教师（团队主讲教师）进行教学创新设计汇报。参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过 15 分钟，专家评委提问交流时间不超过 10 分钟。

参赛教师于1月8日之前提交下列材料（同时提交纸质版和电子版，电子版发指定邮箱）：

① 申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（详见附件2）

② 课程教学大纲。课程教学大纲须反映参赛教师教学思想、课程设

计思路和教学特色（详见附件3）。

③ 课程教学创新成果报告。

④ 教学创新设计汇报（现场汇报，不超过15分钟）。

3、推荐参加省级复赛

⑴在校级选拔赛的基础上，按要求推荐教师参加省级教师教学创新大赛。省级复赛推荐方法：全校按教师专业技术职务等级正高组、副高组、中级及以下组选拔3名教师参加省级教师教学创新大赛复赛和决赛，推荐选手时适当兼顾组别分布。

⑵省级教师教学创新大赛参赛准备于1月份开始，2021年3月5日前正式提交参赛材料。推荐参加省级复赛的教师应提交：①申报书（参赛教师基本情况、课程教学创新情况等）。②课程教学大纲（须反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色）。③课程教学创新成果报告（报告正文一级标题用3号黑体，二级标题用4号黑体，三级标题用小4号黑体。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距）。④课堂教学实录视频（包括课堂教学实录视频信息表、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，以及其他有助于表明课堂教学内容、教学过程、教学效果的材料）。