本网讯（通讯员 杨曦露 黄婷玉）分享读书心得，促进交流思考，提升理论素养，丰富阅读体验。2020年11月27日晚，我院2020级教育硕士学科语文方向第三期读书报告会在文新院影视鉴赏厅如期举行。此次活动由田泥老师主持，2020级教育硕士学科教学语文方向全体学生参加。
解读新课标，明确新任务。2017年教育部公布普通高中语文课程新的标准，标志着新一轮高中语文教学改革起步。这轮改革从课标、课程结构、教材、教法、评价标准都有很大变化，在高中语文教学领域产生巨大震荡，也存在不少疑惑和问题。穆芳燕同学汇报了自己《普通高中语文课程标准（2017年版）解读》的研习收获，重点就课标中语文学科核心素养以及课程目标谈收获，探讨高中语文课堂教学目标设定的问题，让我们对新课标有了更加深入的了解，也启迪我们要结合教学实际体会新课标的精神。
图为 穆芳燕同学进行汇报
拓展理论视野，借鉴他山之石。第二位汇报人是石雯同学，她向大家解读了美国教育家泰勒的《课程与教学的基本原理》，认为本书最突出的贡献就是创造性的以目标为核心，并把评价引入课程编制以及实施过程，形成了统一的教学与课程的原理体系。在国内外教育家对此书评价的基础上，石雯提出展望：要根据我国教育的具体情况，将现实与理论相结合从而编制出更符合我国教育实际的课程。
图为 石雯同学汇报
图为 汇报会讨论现场
两位同学汇报结束后，在田泥老师的指导下，全体同学围绕本期汇报内容进行提问交流，田泥老师针对同学们的困惑进行补充解答。
作为研一新生，提高理论素养，培养理论兴趣，熟悉、掌握教育研究思路和方法，是重要学习目标，大家一致认为读书报告会促进了同学之间的阅读和交流，每一次都有收获。
