本网讯（通讯员 欧苗苗）金秋十月，是收获成果、分享成果的美好时节。10月27到28日，阳光明媚，微风柔和，湖南省教育学会教育学研究专业委员会2023年学术年会在吉首大学如期举行。
本次学术年会主要围绕湖湘文化与中国教育学精神展开，共四个议题：湖湘文化融入中国教育的理论与实践、湖湘文化中的教育思想、湖湘学校教育中的特色理论与实践以及湖湘教育名家思想。本次年会的一大特点是真正践行了新时代教育的大—中—小学一体化思想，参加本次学术年会的专家、学者共90余人，分别来自湖南省内12所大学、9所中小学以及1个市级教科院。
学术年会由吉首大学承办，吉首大学教师教育学院负责具体工作落实。年会于28日上午8：30正式开始，开幕式由吉首大学教师教育学院院长蒋林主持，蒋院长隆重地介绍了莅临本次年会的各位嘉宾，在主席台就坐的嘉宾有吉首大学党委委员、副校长姜又春教授，湖南师范大学教育科学学院教授、学会秘书长王卫华，株洲市教育科学研究院副院长、学会副理事长丁文平教授，湖南大学教育科学研究院教授、学会副理事长姚利民，湖南第一师范学院教授、学会副理事长王建平。
开幕式上，吉首大学党委委员、副校长姜又春致欢迎辞，对莅临现场的专家、学者表示热烈的欢迎和诚挚的问候，他简单介绍了我校65年来的办学情况和教育学学科的发展历程，向教育学会教育学研究专业委员会对我校的支持和帮助表达了感谢；中国教育学会副会长李政涛教授通过视频致辞，对本次年会召开表示殷切的期盼；学会秘书长王卫华致开幕词，预祝本次大会圆满成功！
上午9；20，大会报告正式开始，共6位专家，5位发言人，立足于湖湘文化浸润，围绕自己研究的领域做了精彩的学术交流分享。他们的分享不仅体现了大中小学教育一体化特点，同时展示了理论与实践的结合，更加突出了传承与创新的结合。
湖南师范大学教育科学学院教授、博士生导师王卫华的《再论教与学的关系》，以教与学的历史渊源为基点，进一步阐明了教学相长的重要性，给新时代教育以重大实践启示。
吉首大学教师教育学院张维红教授《湖湘文化中的社会责任》，以精炼、简洁、清晰的语言和逻辑思维阐述了湖湘文化中的社会责任问题。
湖南学院教育科学与法学学院教授张治勇教授立足当下智能时代，就《数字化教育背景下混合教学及评价》做了精彩分享，将湖湘文化与现代科学技术深度融合，为当前教育教学工作实践中的问题提供了明确的技术指导。
株洲市教育科学研究院副院长丁文平的《湖湘教育家黄溥》，带领大家走进一位在历史中为湖湘文化做出重大贡献的伟大学者黄溥，领略了他今天对湖湘文化的重大影响力，且让今后大家在湖湘文化研究和实践工作中有章可循。
湖南大学教育科学研究院助理教授、博士霍少波的《中国古代类书类目演变与学术转型——兼论四部之学不是学术分科》既站在历史的角度厘清湖湘文化渊源，又从新时代学术转型与实践进行探索，展现了理论与实践、传承与创新的四维融合。
湖南师范大学教育科学学院讲师、博士虞嘉琦的《一个中国传统教育词语的钩沉——从船山<诗传合参序>说起》，以一种古色古香的方式向大家展示了湖湘文化的渊源流长。而湖南师范大学教育科学学院博士谢颖婷从近代入手，就《梁启超看人格教育与大学生承认》与大家进行分享交流，将湖湘文化与人的发展相结合，阐述了湖湘文化对国人伟大人格形成的巨大作用。让我们感受到，湖湘大地这片热土所孕育的湖湘文化对于全中国、乃至世界的吸引力和影响力。我们不由得在心中升起毛主席、贺龙将军、朱德将军等一大批对世界、对全国各族人民影响巨大的湖湘领军人物。
本次年会最大的特点就是打破了以往的常规，让大中小学一体化教育扎实落地。来自湖南四所具代表性的中小学校长从实践出发，将学校在湖湘文化建设过程中的精彩点滴一一呈现。来自湖南湘江新区麓谷教育集团总校长罗湘君带来了《人工智能时代小学生德语评价实践探索》，展示了近年来学校将湖湘文化融入到教学评价并与人工智能相结合的经验和成果。来自株洲市茶陵县舲舫中心学校总校长谭自云讲述了《新乡村教育的实践探索》，他向大家展示了学校如何充分挖掘和利用湖湘红色文化，将一个不起眼的农村学校创办成今天具有中国特色社会主义红色文化气息的新乡村学校。长沙市砂子塘教育集团总校长李臻非常有教育情怀，特意在讲座前了解了我地砂子坳小学。她在《务实创新，逐梦前行——长沙市雨花区砂子塘小学办学理念文化阐述》中，阐明了湖湘文化与校园文化深度融合的方式方法，并展示了多年来取得的成果，让人耳目一新。湘西州泸溪县白沙小学副校长刘柏英就《湖湘文化与校园文化有机结合实践探究》与大家进行进一步交流，我们看到白沙小学对湖湘文化在校园阅读与写作方面结合非常重视，并取得一定成果。
台上，专家的报告精彩纷呈，台下，学这们听得入迷。每个人不仅聚精会神地聆听，还以各种形式认真地拍照、做笔记，把精彩得理论知识和实践经验以不同的形式留存下来。精彩之处，更是与同伴分享自己的收获和喜悦。
本次年会，还针对湖湘文化主题进行了论文评比。通过专家委员会的严谨评选，产生了5个一等奖、13个二等奖和13个三等奖。与会领导为本次论文获奖者现场颁奖，对他们表示热烈的祝贺，并寄予深切的期待，希望学者们在今后的工作学习当中，多思考多研究，为湖湘文化建设添砖加瓦。
王卫华在总结中表示，湖南省教育学会教育学研究委员会肩负着湖南教育乃至中国教育的重任。我们办教育要有自己的教育思想，那就是中国特色的教育思想。本次大会非常成功，各位专家、学者的讲座各具特色，呈现了历史性、现实性和发展性。他说，我们要立足湖湘文化历史，既要了解历史，又不能沉陷历史，要走进去，更要走出来，要充分研究历史，从中发现对解决我们湖南现实教育问题重要启示，并将启示运用到教育实践当中，要敢想敢做，将湖湘文化敢为人先的精神发扬光大。要用发展的眼光、全局的眼光看问题，湖湘教育要解决的不仅仅湖南教育的问题，更要助力中国教育问题的解决。要有包容性，要思考湖湘文化怎样与其他兄弟文化合理接洽，怎样与世界上其他教育思想接轨。中国教育学精神绝不是固步自封，我们最终必将与其他文化平等对话交流。
最后，他对本次大会做出贡献的专家学者予以充分的肯定和表扬，并寄以厚望。他说，各位专家学者围绕自己研究的领域，各抒己见，探索经验、分享成果、表达建议并提出了问题。湖湘文化将我们这样一群志同道合之士凝聚在一起，做一件事，探索湖南教育的发展。通过本次交流，我们打开了一个方向，将共享一片前景，青山不改，绿水长流，江湖很大，世界很小，距离很远，关系很近，直来直往还有高铁。希望今后各位专家、学者加强联系，互通有无。在湖湘文化浸润的土地上，各展所长，百花齐放，争奇斗艳，共同为我省、我国教育高质量发展做出更大更好的贡献。
有朋自远方来，不亦乐乎！活动结束后，作为东道主，吉首大学邀请莅临的嘉宾参观了我校的文化瑰宝——黄永玉博物馆和沈从文纪念馆。吉首大学教师学院院长蒋林、吉首大学教师教育学院教授张维红全程陪同。
参观过程中，各位专家、学者认真听着讲解员的述说，通过介绍、观赏，各位专家对黄永玉和沈从文两位大先生更是赞不绝口。大家在每一件作品前驻足停留，细细端详、品味，感受着来自两位大家的风范和教育家精神。他们为湖湘教育、中国教育做出了巨大贡献，而今这样一群学者慕名而来，感受大教育家精神，必将为湖湘文化传承和建设添上浓重的一笔。
